A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem

vol.13 número39

Instrução e assistência na capitania de Minas Gerais: das ações das câmaras às escolas para meninos pobres (1750-1814)

Discursos produzidos por colonos do sul do país sobre a matemática e a escola de seu tempo

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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.13 no.39 Rio de Janeiro set./dez. 2008

A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem.

Interdisciplinarity as an articulating movement in the teaching-learning process.

La interdisciplinariedad como un movimiento articulador en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Juares da Silva Thiesen