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Revista Brasileira de Educação
versión impresa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.14 no.40 Rio de Janeiro ene./abr. 2009
A organização escolar em ciclos e a questão da igualdade substantiva.
The organization of school in cycles and the issue of substantive equality.
La organización escolar en ciclos y la cuestión de la igualdad substantiva.
