Constituição brasileira, direitos humanos e educação

vol.14 número40

Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro

A polissemia da categoria trabalho e a batalha das ideias nas sociedades de classe

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.14 no.40 Rio de Janeiro ene./abr. 2009

Constituição brasileira, direitos humanos e educação.

The Brazilian Constitution, human rights and education.

Constitución brasileña, derechos humanos y educación.

Roseli Fischmann