Trabalho e educação no movimento camponês: liberdade ou emancipação?

vol.14 número42

O processo de Bolonha da Europa torna-se global: modelo, mercado, mobilidade, força intelectual ou estratégia para construção do Estado?

As estratégias de administração das políticas públicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.14 no.42 Rio de Janeiro set./dez. 2009

Trabalho e educação no movimento camponês: liberdade ou emancipação?

Work and education in the Rural Workers’ Movement: freedom or emancipation?

Trabajo y educación en el movimiento campesino: libertad o emancipación?

Marlene Ribeiro