Os efeitos das diferentes formas de capital no desempenho escolar: um estudo à luz de Bourdieu e de Coleman

vol.15 issue45

Estado, escolas e famílias: públicos escolares e regulação da educação

Práticas e percepções docentes e suas relações com o prestígio e clima escolar das escolas públicas do município do Rio de Janeiro

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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.15 no.45 Rio de Janeiro Sept./Dec. 2010

Os efeitos das diferentes formas de capital no desempenho escolar: um estudo à luz de Bourdieu e de Coleman.

The effects of the different forms of capital on school performance: a study illuminated by Bourdieu and Coleman.

Los efectos de las diferentes formas de capital en el desempeño escolar: un estudio con base en Bourdieu y Coleman.

Alicia BonaminoI, Fátima Alves, Creso FrancoI, Sibele Cazelli