Contribuição para a análise das interferências mercadológicas nos currículos escolares

vol.16 número48

Dimensões estratégicas e limites do papel da educação para o desenvolvimento brasileiro

O futuro da educação em uma sociedade do conhecimento: o argumento radical em defesa de um currículo centrado em disciplinas

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.16 no.48 Rio de Janeiro sep./dic. 2011

Contribuição para a análise das interferências mercadológicas nos currículos escolares.

Contribution to the analysis of market forces in school curriculum.

Contribución para el análisis de las interferencias mercadológicas en los currículos escolares.

Luiz Antônio Cunha