Políticas de avaliação da alfabetização: discutindo a Provinha Brasil

vol.17 issue51

Experiências escolares e dispositivo de biografização: rumo à construção de competências biográficas

Considerações sobre a política de avaliação da alfabetização: pensando a partir do cotidiano escolar

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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.17 no.51 Rio de Janeiro Sept./Dec. 2012

Políticas de avaliação da alfabetização: discutindo a Provinha Brasil.

Policies of reading instruction evaluation: discussing the case of Provinha Brasil.

Políticas de evaluación de la alfabetización: el caso de la Provinha Brasil.

Artur Gomes De Morais