Literacia e pensamento crítico: um referencial para a educação em ciências e em matemática

vol.18 número52

A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais

Educação, (in)justiça social e direitos humanos: combatendo desigualdades na globalização turbocapitalista

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.18 no.52 Rio de Janeiro enero./mar. 2013

Literacia e pensamento crítico: um referencial para a educação em ciências e em matemática.

Literacy and critical thinking: a framework for education in science and mathematics.

Literacía y pensamiento crítico: un referencial para la educación em ciencias y matemáticas.

Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira