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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.18 no.55 Rio de Janeiro out./dez. 2013

 

Gênero como possibilidade ou limite da ação social: um olhar sobre a perspectiva de crianças pequenas em um contexto de educação infantil.

Gender as a possibility or limit of social action: a look at the perspective of young children in a context of early childhood education.

Género como posibilidad o límite de acción social: una mirada hacia las perspectivas de los niños en un contexto de la educación de primera infancia.

 

Márcia Buss-Simão