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Revista Brasileira de Educação
versión impresa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.19 no.57 Rio de Janeiro abr./jun. 2014
Para além do sujeito isolado modelos antropológicos para pensar a educação.
Beyond the isolated self: anthropological models for thinking about education.
Mas allá del sujeto aislado: modelos antropológicos para pensar la educación.