Política de formação de professores para a educação básica a questão da igualdade.

vol.19 issue58

As diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio e as proposições sobre trabalho, ciência, tecnologia e cultura reflexões necessárias

Participação e aprendizagem na educação da criança indígena

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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.19 no.58 Rio de Janeiro July/Sept. 2014

Política de formação de professores para a educação básica a questão da igualdade.

Teacher education policy for basic education: The equality issue.

La política de formación de maestros para la educación básica: La cuestión de la igualdad.

Valdinei Costa Souza