Didáctica, temporalidad y formación docente

vol.20 número62

“Que tipo de aluno é esse?”: psicologia, pedagogia e formação de professores

Pesquisa-formação e história de vida: entretecendo possibilidades em educação inclusiva

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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.20 no.62 Rio de Janeiro jul./set. 2015

https://doi.org/10.1590/S1413-24782015206203