Um Programa de Pós-Graduação em Educação Especial: a perspectiva dos professores

vol.01 número01

Tendências da formação de professores de excepcionais e sua correlação com as características da Educação Especial

O perceber e o relacionar-se do deficiente visual: orientando professores especializados

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. v.01 n.01 supl.01 Marília 1992

Um Programa de Pós-Graduação em Educação Especial: a perspectiva dos professores.

Graduate Programme for Special Education: Teachers point of view.

Tárcia Regina da Silveira Dias, Luci Leal Melo Silva