Construção do pensamento lógico por crianças com síndrome de down

vol.01 número02

Considerações sobre a reflexividade de alunos surdos frente à linguagem escrita

Aprendendo com o toque: reflexões e sugestões para uma educação sexual adaptada ao portador de deficiência visual

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. v.01 n.02 supl.01 Marília 1994

Construção do pensamento lógico por crianças com síndrome de down.

Construction of the logical thought Children with Down’s Syndrome.

M. Cecília Guimarães Ballaben, M. Natalia Mesquita de Faria, M. Inês Bacellar Monteiro