A interpretação da escrita pela criança portadora de deficiência intelectual

vol.03 número05

Procedimentos didáticos "especiais" no ensino do deficiente mental: um caminho de interlocução

Representações sociais de estudantes com síndrome de Down segundo professores no Rio de Janeiro

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. v.3 n.5 Marília sep. 1999

A Interpretacão da escrita pela criança portadora de deficiência intelectual.

The interpretation of written language by children with intellectual disa bilities.

Rita Vieira de Figueiredo Boneti