A pós-graduação em educação especial no Brasil: análise crítica da produção discente

vol.03 número05

Uma visão da síndrome de Asperger sob o enfoque de Vygotsky

Os desafios da educação especial, o Plano Nacional de Educação e a universidade brasileira

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. v.3 n.5 Marília sep. 1999

A pós-graduação em educação especial no Brasil: análise crítica da produção discente.

Graduate studies in special education: critical analysis of master thesis.

Leila Regina D´Oliveira de Paula Nunes, Júlio Romero Ferreira, Rosana Glat, Enicéia Gonçalves Mendes