Transtornos emocionais e educação especial

vol.07 número02

Consciência fonológica: avaliação e intervenção dos distúrbios de escrita em crianças surdas

Classe Especial: um olhar de seus usuários e usuárias

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. v.7 n.2 Marília 2001

Transtornos emocionais e educação especial.

Emotional disorders and special education.

Walter José Martins Migliorini