O que a comunidade quer saber sobre educação inclusiva

vol.09 número02

A proposta da educação inclusiva: contribuições da abordagem Vygotskiana e da experiência alemã

Formação de professores de educação física que atuam com alunos com necessidades educacionais especiais (deficiência auditiva): uma experiência no ensino fundamental da rede pública de Fortaleza.

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. v.09 n.02 Marília 2003

O que a comunidade quer saber sobre educação inclusiva.

What the community wants to know about inclusive educacion.

Enicéia G. Mendes, Olga Maria P. R. Rodrigues, Vera Lúcia M. F. Capellini