SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.11 número02Inclusão de crianças em educação pré-escolar regular utilizando comunicação suplementar e alternativaRelato da vida escolar de pessoas com o transtorno obsessivo-compulsivo e altas habilidades: a necessidade de programas de enriquecimento índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.11 no.02 Marília mayo/ago. 2005

 

Avaliação das habilidades cognitivas, da comunicação e neuromotoras de crianças com risco de alterações do desenvolvimento.

Assessment of the cognitive, communication and neuromotor skills of children at risk for developmental alterations.

 

Andréia da Cunha Tavares Amara, Maria de Lourdes Merighi Tabaquim, Dionísia Aparecida Cusin Lamônica