Relato da vida escolar de pessoas com o transtorno obsessivo-compulsivo e altas habilidades: a necessidade de programas de enriquecimento

vol.11 número02

Avaliação das habilidades cognitivas, da comunicação e neuromotoras de crianças com risco de alterações do desenvolvimento

Educação inclusiva: um estudo na área da educação física

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.11 no.02 Marília mayo/ago. 2005

Relato da vida escolar de pessoas com o transtorno obsessivo-compulsivo e altas habilidades: a necessidade de programas de enriquecimento.

School life of people who have obsessive-compulsive disorder and high habilities: the need of enrichment programs.

Maria Claudia Dutra Lopes Barbosa, Luci Gelabert SimonettiI, Mary Rangel