Educação inclusiva: um estudo na área da educação física

vol.11 número02

Relato da vida escolar de pessoas com o transtorno obsessivo-compulsivo e altas habilidades: a necessidade de programas de enriquecimento

Atribuição de gravidade à deficiência física em função da extensão do acometimento e do contexto escolar

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.11 no.02 Marília mayo/ago. 2005

Educação inclusiva: um estudo na área da educação física.

Inclusive education: a study in the physical education field.

João Serapião de Aguiar, Édison Duarte