Inclusão escolar do portador de paralisia cerebral: atitudes de professores do ensino fundamental

vol.12 número01

Formação acadêmica do fisioterapeuta: a utilização das atividades lúdicas nos atendimentos de crianças

Produção científica dos alunos egressos do curso de especialização da Universidade Estadual de Londrina

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.12 no.01 Marília jan./abr. 2006

Inclusão escolar do portador de paralisia cerebral: atitudes de professores do ensino fundamental.

Inclusion of individuals with cerebral palsy in school: elementary school teachers' attitudes.

Claudia Gomes, Altemir José Gonçalves Barbosa