Educação especial no município de São Paulo: acompanhamento da trajetória escolar de alunos no ensino regular

vol.12 número02

Inclusão do aluno com dismotria cerebral ontogenética: analise das práticas pedagógicas

Quando alunos surdos escolhem palavras escritas para nomear figuras: paralexias ortográficas, semânticas e quirêmicas

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.12 no.02 Marília maio/ago. 2006

Educação especial no município de São Paulo: acompanhamento da trajetória escolar de alunos no ensino regular.

Special education in the city of São Paulo: following students' scholastic yearly progression in regular classes.

Rosângela Gavioli Prieto, Sandra Zákia Lian Sousa