Políticas para a educação especial e as formas organizativas do trabalho pedagógico

vol.12 número03

A inserção do aluno surdo no ensino regular: visão de um grupo de professores do Estado do Paraná

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.12 no.03 Marília sep./dic. 2006

Políticas para a educação especial e as formas organizativas do trabalho pedagógico.

Policy for special education and organizational forms of pedagogical work.

Rosalba Maria Cardoso Garcia