A aprendizagem simbólica em crianças com deficit atencional

vol.12 issue03

A inserção do aluno surdo no ensino regular: visão de um grupo de professores do Estado do Paraná

O faz-de-conta em crianças com deficiência visual: identificando habilidades

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Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.12 no.03 Marília Sept./Dec. 2006

A aprendizagem simbólica em crianças com deficit atencional.

Simbolic learnig in children with attention deficit.

Gladys Mabel Duarte, Júlio Cesar Coelho De Rose