Habilidades comunicativas receptivas em criança com bilingüismo português-japonês e paralisia cerebral: relato de caso

vol.12 número03

Operacionalização de escala para análise de padrão de mediação materna: um estudo com díades mãe-criança com deficiência visual

Aquisição de leitura e escrita como resultado do ensino de habilidades de consciência fonológica

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.12 no.03 Marília set./dez. 2006

Habilidades comunicativas receptivas em criança com bilingüismo português-japonês e paralisia cerebral: relato de caso.

Communicative receptive ability in a child with cerebral palsy who is bilingual in portuguese–japanese: case report.

Roberto Minoru Yoshimura, Silvia Tieko Kasama, Lidiane Cristina Barraviera Rodrigues, Dionísia Aparecida Cusin Lamônica