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Revista Brasileira de Educação Especial
versión impresa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.12 no.03 Marília sep./dic. 2006
Aquisição de leitura e escrita como resultado do ensino de habilidades de consciência fonológica.
Reading and writing acquisition as a result of teaching phonological awareness abilities.