Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Revista Brasileira de Educação Especial
versão impressa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.13 no.01 Marília jan./abr. 2007
Deficientes auditivos e escolaridade: fatores diferenciais que possibilitam o acesso ao ensino superior.
People with hearing impairments and schooling: differential factors that assure access to higher education.