A dêixis como um complicador/facilitador no contexto cognitivo e lingüístico em ambiente educacional face aos alunos com deficiência visual

vol.13 issue03

Como avaliar a percepção de competência e aceitação social de crianças com paralisia cerebral?: Estudo inicial para a determinação das propriedades psicométricas da versão portuguesa da Dutch Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance in Children with Cerebral Palsy

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Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.13 no.03 Marília Sept./Dec. 2007

A dêixis como um “complicador/facilitador” no contexto cognitivo e lingüístico em ambiente educacional face aos alunos com deficiência visual.

Deixis as a “complicator/facilitator” in the cognitive and linguistic context in educational environment concerning students with visual disability.

Santa Terezinha Falcade Lavarda, Jorge Bidarra