Aspectos biopsicossociais na surdocegueira

vol.14 número01

Es posible construir una escuela sin exclusiones?

Mudanças nas concepções do professor do ensino fundamental em relação à inclusão após a entrada de alunos com deficiência em sua classe

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.14 no.01 Marília ene./abr. 2008

Aspectos biopsicossociais na surdocegueira.

Bio psycho social aspects in deaf blindness.

Susana Maria Mana de Aráoz, Maria da Piedade Resende da Costa