A construção da identidade de sujeitos deficientes no grupo terapêutico-fonoaudiológico

vol.14 número02

Acessibilidade em ambiente universitário: identificação de barreiras arquitetônicas no campus da USP de Bauru

Ensino itinerante para deficientes visuais: um estudo exploratório

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.14 no.02 Marília mayo/ago. 2008

A construção da identidade de sujeitos deficientes no grupo terapêutico-fonoaudiológico.

Identity formation of disabled individuals within a speech therapy group.

Gabriela Almeida Leite; Maria Inês Bacellar MonteiroII