Contribuição da fisioterapia para o bem-estar e a participação de dois alunos com Distrofia Muscular de Duchenne no ensino regular

vol.14 issue03

Esferas de atividade simbólica e a construção de conhecimento pela criança surda

O discurso da legislação sobre o sujeito deficiente

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Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.14 no.03 Marília Sept./Dec. 2008

Contribuição da fisioterapia para o bem-estar e a participação de dois alunos com Distrofia Muscular de Duchenne no ensino regular.

The contribution of physiotherapy for the well-being and participation of two students with Duchenne Muscular Dystrophy in regular school.

Flávia de Freitas Pena, Fernanda Cid Rosolém, Ângela Maria Sirena Alpino