Trajetória escolar do surdo no ensino superior: condições e possibilidades

vol.15 issue01

Avaliação de políticas públicas: a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no Ensino Fundamental das cidades-pólo do Estado de São Paulo

O processo de inclusão de crianças com deficiência auditiva na escola regular: vivências de professores

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.15 no.01 Marília Jan./Apr. 2009

Trajetória escolar do surdo no ensino superior: condições e possibilidades.

School performance of the deaf in higher education: conditions and possibilities.

José Ildon Gonçalves da Cruz, Tárcia Regina da Silveira Dias