Caracterização dos professores itinerantes, suas ações na área de tecnologia assistiva e seu papel como agente de inclusão escolar

vol.15 issue01

O cuidar do aluno com deficiência física na educação infantil sob a ótica das professoras

Estudo comparativo sobre superdotação com famílias em situação socioeconômica desfavorecida

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Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.15 no.01 Marília Jan./Apr. 2009

Caracterização dos professores itinerantes, suas ações na área de tecnologia assistiva e seu papel como agente de inclusão escolar.

Characterization of itinerant teachers, their work in assistive technology, and their role as inclusion agents.

Miryam Bonadiu Pelosi, Leila Regina d'Oliveira de Paula Nunes