Percepção de professores de educação infantil sobre a inclusão da criança com deficiência

vol.16 issue03

Inclusão de crianças com Síndrome de Down e paralisia cerebral no ensino fundamental I: comparação dos relatos de mães e professores

Avaliação de um programa de comunicação alternativa e ampliada para mães de adolescentes com autismo

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.16 no.03 Marília Sept./Dec. 2010

Percepção de professores de educação infantil sobre a inclusão da criança com deficiência.

Perception of early childhood education teachers on the inclusion of children with disabilities.

Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Alberto de Vitta, Alexandra S.R. Monteiro