Intervenção com pais de crianças deficientes auditivas: elaboração e avaliação de um programa de orientação não presencial

vol.16 número03

Avaliação de um programa de comunicação alternativa e ampliada para mães de adolescentes com autismo

Discurso médico e discurso pedagógico: interfaces e suas implicações para a prática pedagógica

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.16 no.03 Marília sep./dic. 2010

Intervenção com pais de crianças deficientes auditivas: elaboração e avaliação de um programa de orientação não presencial.

Intervention with parents of hearing impaired children: elaboration and evaluation of an orientation program not requiring attendance.

Telma Flores Genaro Motti, Maria Benedita Lima Pardo