Consultoria colaborativa em terapia ocupacional para professores de crianças pré-escolares com baixa visão

vol.17 número01

Formação, profissionalização e valorização do professor surdo: reflexões a partir do Decreto 5.626/2005

A atenção fonoaudiólogica e a linguagem escrita de pessoas com baixa visão: estudo exploratório

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.01 Marília ene./abr. 2011

Consultoria colaborativa em terapia ocupacional para professores de crianças pré-escolares com baixa visão.

Collaborative consultation in occupational therapy for teachers of preschool children with low vision.

Tatiana Luísa Reis Gebrael, Cláudia Maria Simões Martinez