SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.17 número01A atenção fonoaudiólogica e a linguagem escrita de pessoas com baixa visão: estudo exploratórioSoftware Xlupa: um ampliador de tela para auxílio na educação de alunos com baixa visão índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.01 Marília ene./abr. 2011

 

Programa de intervenção motora para escolares com indicativo de transtorno do desenvolvimento da coordenação – TDC.

Motor intervention program for school children with signs of developmental coordination disorder – DCD.

 

Eva Vilma Alves da Silva, Andressa Ribeiro Contreira, Thaís Silva Beltrame, Fabiana Flores Sperandio