Escolarização da pessoa com deficiência intelectual: terminalidade específica e expectativas familiares

vol.17 número02

É possível a ética do discurso de Habermas para pessoas com deficiência?

Comunicação suplementar e/ou alternativa: fatores favoráveis e desfavoráveis ao uso no contexto familiar

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.02 Marília sep./ago. 2011

Escolarização da pessoa com deficiência intelectual: terminalidade específica e expectativas familiares.

Schooling of the intellectual disability: specific terminality and family expectations.

Solange Rodovalho Lima, Enicéia Gonçalves Mendes