Inclusão de alunos com paralisia cerebral no ensino fundamental: contribuições da fisioterapia

vol.17 número02

Avaliação e participação do fisioterapeuta na prescrição do mobiliário escolar utilizado por alunos com paralisia cerebral em escolas estaduais públicas da rede regular de ensino

Percepção de alunos com paralisia cerebral sobre o uso de recursos de tecnologia assistiva na escola regular

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.02 Marília sep./ago. 2011

Inclusão de alunos com paralisia cerebral no ensino fundamental: contribuições da fisioterapia.

Inclusion of students with cerebral palsy in elementary education: contributions of physiotherapy.

Simone Massaneiro Silva, Rosângela Ribeiro de Castro Neri Santos, Cristiane Gonçalves Ribas