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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.03 Marília set./dez. 2011

 

As características dos alunos são determinantes para o adoecimento de professores: um estudo comparativo sobre a incidência de Burnout em professores do ensino regular e especial.

The student characteristics affect teachers’ illnesses: a comparative study on the incidence of Burnout in regular and special education teachers.

 

Nilson Rogério da Silva, Maria Amélia Almeida