Indícios de desenvolvimento em crianças com deficiência visual e problemas neurológicos

vol.17 issue03

As características dos alunos são determinantes para o adoecimento de professores: um estudo comparativo sobre a incidência de Burnout em professores do ensino regular e especial

Altas habilidades: uma questão escolar

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Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.03 Marília Sept./Dec. 2011

Indícios de desenvolvimento em crianças com deficiência visual e problemas neurológicos

Indications of development in children with visual impairment and neurological problems

Michelli Alessandra Silva, Cecília Guarnieri Batista