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vol.18 issue01O ponto de vista de pais e professores a respeito das interações linguísticas de crianças surdas author indexsubject indexarticles search
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Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.18 no.01 Marília Jan./Apr. 2012

 

Acertando o passo! Falar de deficiência mental é um erro: deve falar-se de  dificuldade intelectual e desenvolvimental (DID). Por quê?

The term “mental retardation” is a mistake: why not “Intellectual and Developmental Disability”: conceptual and Portuguese linguistic considerations?

 

Sofia Santos, Pedro Morato