Inclusão de crianças com deficiência na escola regular numa região do município de São Paulo: conhecendo estratégias e ações

vol.18 número01

Inclusão escolar de crianças com síndrome de down: experiências contadas pelas famílias

Percepção de conflito em uma família recasada constituída por um filho com paralisia cerebral

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.18 no.01 Marília ene./abr. 2012

Inclusão de crianças com deficiência na escola regular numa região do município de São Paulo: conhecendo estratégias e ações.

Inclusion of children with disabilities in regular schools in an area of São Paulo: understanding strategies and actions.

Maria Emília Pires Briant; Fátima Corrêa Oliver