Contagem numérica em estudantes com síndromes de X-Frágil e Prader-Willi

vol.18 número02

Um estudo sobre as condições de acessibilidade em pré-escolas

Um estudo sobre o perfil dos empregados com deficiência em uma organização

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.18 no.02 Marília abr./jun. 2012

Contagem numérica em estudantes com síndromes de X-Frágil e Prader-Willi.

Numerical counting in students with fragile X and Prader-Willi Syndromes.

Telma Regina França Rosso, Beatriz Vargas Dorneles