Formação de professores por meio de pesquisa colaborativa com vistas à inclusão de alunos com deficiência intelectual

vol.18 número02

Escolares com baixa visão: percepção sobre as dificuldades visuais, opinião sobre as relações com comunidade escolar e o uso de recursos de tecnologia assistiva nas atividades cotidianas

Avaliação da acessibilidade domiciliar de crianças com deficiência física

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.18 no.02 Marília abr./jun. 2012

Formação de professores por meio de pesquisa colaborativa com vistas à inclusão de alunos com deficiência intelectual.

Teacher education through collaborative research toward the inclusion of students with intellectual disabilities.

Elizabete Humai de Toledo, Célia Regina Vitaliano