O desenvolvimento de crianças cegas e de crianças videntes

vol.18 número03

Sala de recursos no processo de inclusão do aluno com deficiência intelectual na percepção dos professores

Representações sociais dos educadores de infância e a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.18 no.03 Marília jul./set. 2012

O desenvolvimento de crianças cegas e de crianças videntes.

Development of blind children and sighted children.

Maria Luiza Pontes de França-Freitas, Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil