Estudo da independência funcional, motricidade e inserção escolar de crianças com paralisia cerebral

vol.18 issue04

Interação de um aluno com paralisia cerebral com colegas de classe durante atividades lúdicas

Educação a distância e formação continuada do professor

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Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.18 no.04 Marília Oct./Dec. 2012

Estudo da independência funcional, motricidade e inserção escolar de crianças com paralisia cerebral.

Study of functional independence, motor skills and school integration of children with cerebral palsy.

Geovana Sôffa Rézio, Jackeline Oliveira do Vale Cunha, Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga