Estudo da independência funcional, motricidade e inserção escolar de crianças com paralisia cerebral

vol.18 número04

Interação de um aluno com paralisia cerebral com colegas de classe durante atividades lúdicas

Educação a distância e formação continuada do professor

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.18 no.04 Marília oct./dic. 2012

Estudo da independência funcional, motricidade e inserção escolar de crianças com paralisia cerebral.

Study of functional independence, motor skills and school integration of children with cerebral palsy.

Geovana Sôffa Rézio, Jackeline Oliveira do Vale Cunha, Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga