Efeitos da comunicação alternativa na interação professor-aluno com paralisia cerebral não-falante

vol.19 número01

Maus-tratos em crianças e adolescentes com deficiência e/ou perturbações do desenvolvimento

Atendimento educacional especializado para alunos com surdocegueira: um estudo de caso no espaço da escola regular

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.19 no.01 Marília enero./abr. 2013

Efeitos da comunicação alternativa na interação professor-aluno com paralisia cerebral não-falante.

The effects of alternative communication in the interactions between a teacher and a nonspeaking student with cerebral palsy.

Rafael Luiz Morais da Silva, Simone Souza da Costa Silva, Fernando Augusto Ramos Pontes, Ana Irene Alves de Oliveira, Débora Deliberato